ゆとりって、そんなに悪い？

脱ゆとり 高校教科書ページ増
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ダイガク教育の現場の諸センセイ方がいらっしゃる中、すずめが言っちゃうけど。

ゆとりって、そんなに悪い？

若者って、そんなにバカになってる？？
すずめたちの頃だってバカだったよ。

すずめ的に、一番、大きいのは、大学全入ってのだと思ってる。
誰でも大学行けるとすれば
ぶっちゃけ、トーダイ、ワセダケーオージョーチっとかナントカ以外、どこでも良いじゃん。好きなのが専攻できれば。
だったら、別に一個でもいっぱい単語覚えようとかしなくても良い。
競争率だって、めちゃくちゃ下がってる。
そりゃそうだ。少子化だもん。

っていう時代。
別にモンカ症がどう言おうと、勉強したく無いヤツはしない。

なので、「ゆとり」を止めたって、そんなに変わらないだろうって思ってる。

そもそも。。。
それって、ホントに問題だろうか？

逆に言って、
じゃあ、ゆとりじゃなかった時代の今のオトナって、そんなに賢いだろうか？

この間、消費税のコト話してて、すっごく違和感感じた。
年配の、教養深く見える人。
「消費税、食料とか生活用品はゼロにして、高級品にだけかければ良いのよ。」
って。。。それって、昔の物品税じゃん。
でも、何でそもそも、国が消費税を生活用品にかけなきゃいけないか、知ってない？

でもって、消費税を食料品にかけるのは、お金持ちの都合だ。
日本の政治家はみんなそうだ！
ッと、批判精神だけがたくましくなる。

もしかして、これが、今の大人の教養を象徴してる。
こういう、中学の社会の問題に出て来るような基礎的な事が抜けてる。
でもって、そこに、批判精神だけがオンされるから、
みんなして後期高齢者保険制度を潰して事務費をドブに捨てるような事でもやっちゃう。
批判精神が肥大したヒトが、なぜか賢そうに見えちゃう。

すずめ的に、
今のゆとりで育った子も、
オトナも、知識レベル的には大して変わらない。
だけど、
批判精神だけが一方的に肥大してる。

だから、
ゆとり世代はダメダメだというコトになる。

ゆとり世代が習ってなくて、
今の大人ができる／知ってるコトって、どれほどあるだろうか。
英語の筆記体ぐらいしか、思いつかないけど。
（でもさ、ガイジンが英語の筆記体、書いてるとこ、見たコト無いんだけど。）

そんなに悪いかな。
ゆとり教育。
アメリカンスクールのカリキュラムなんか見てると、
確かにレベルの高い部分はある。だけど、スポンと抜けてる所もある。
親が熱心じゃない家の子はそれこそ落第しちゃうぐらい、こぼれちゃうかも。。
だけど、確かに伸びる子はそのゆとりの部分を使って伸びるんだろーなって思う。

今のユトリの子たちだって、そういう部分で、私たちが学生時代には獲得できなかった部分を学び切ってる。たとえば、プレゼン能力。リテラシー。
今の小学生、自分で（親に隠れて）ホームページ作ってたりする。
ブログなんて、みんなやってる。
ゆとりがどーのっていうおじさん、おばさん、あんたたち、できる？

英語だって、（できないとは言え）格段に進歩してる。
昔は英検一級なんて、一つの市に一人しかいないとか言われてた。
今はザラザラ（英検じゃなくて）。。。しかも、昔とは難しさが雲泥の差。

すずめ的に、
別に今の子たち、バカになってるワケじゃない。
昔みたく、大学や表社会が選ばれた人たちだけのものではなく、
みんなが行けるし、みんなが自分を主張できるようになった。
それだけの事にすぎないと思ってる。
すずめたちもバカだったし、
今だにバカだ。平均すれば同じ。

だからさ、
批判精神だけをたくましくさせるのは、やめようよ。

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高校でも「脱ゆとり」＝教科書ページ１２％増、英語は２５％アップ―文科省
（時事通信社 - 03月27日 17:05）

　文部科学省は２７日、主に高校１年生が２０１３年度から使う教科書の検定結果を公表した。現行教科書と比べたページ数は全教科平均で１１．９％増となり、新学習指導要領に基づき、「脱ゆとり」に転じた教科書が小中高全てで出そろった。

　要領改訂で地理Ａに防災教育が盛り込まれたが、文科省への提出期限が東日本大震災の約２カ月後に設定されていたため、震災や原発事故について十分書き込めなかったとして、多くの社は地理歴史や理科などの教科で内容の差し替えを申請する見通し。

　今回は、生徒の興味や関心を高めるため、ゲームを通じ数学の楽しさを教える「数学活用」と、食物の成分など人間生活に関係の深い事柄を学ぶ「科学と人間生活」が新設された。

　新要領で「授業は英語で行うのが基本」と明記された英語は工夫が施され、英文の量も増えたためページ数が２５．２％増となった。新たに学ぶ単語数は平均で５１４語となり、現行版から約４６％増えた。